2015年6月14日 星期日

高士國小參與原民驚嘆樂舞兒童之夜



高士國小參與原民驚嘆樂舞兒童之夜


高士國小參與原民驚嘆樂舞兒童之夜
s校致贈感謝狀及紀念品並來個大合照【記者丁國鎮屏東報導】「原住民兒童之夜」,於五月底(5/20週五)晚上在國父紀念館隆重登場,透過企業贊助及認養許多原住民藝文團體,讓許多原住民學子有機會傳襲即將失落的歌舞,更重要的是讓孩子們能夠認同自己的文化,找回自信與尊榮。【圖說:校方致贈感謝狀及紀念品並來個大合照】
高士國小從眾多贊助的團體被挑選出來,代表南排灣族部落,讓更多人認識不同的原住民文化與歌舞特色,負責此展演指導及帶隊的阿van老師表示「藉此機會除展現學生努力學習的成果,更要感謝贊助人的幫助」。
s四步舞牽起高士、光復及新加坡小學的友誼與情感今年受邀演出的七個團隊,涵蓋了六個族群(布農。排灣、魯凱、鄒族、賽夏、阿美),共計333位師生,在基金會縝密及細心的規劃下,讓不同族群的孩子們,有機會彼此觀摩學習,即使登上了國家規格的表演廳,還是堅持以最質樸的歌聲及舞蹈呈現,感動了在場的每一個人。胡健導演甚至在指揮高士國小綵排時,驚豔孩子具有連結部落「耆老」的歌喉,在傳唱的古謠中,受到極大的震撼與感動。【圖說:四步舞牽起高士、光復及新加坡小學的友誼與情感】
表演當晚國父紀念館座無虛席,總統夫人周美青女士,不但協助基金會張羅此次學生們的旅費,更親自出席這次的成果展演,會後還上台與高士國小小朋友們一起合影留念。縣府承辦人員蔡秉誠老師表示,這次有幾個新的表演團隊受到肯定,所以美青阿姨想來看看小朋友們,並給大家肯定與鼓勵。
此次基金會更貼心的安排部落學校與都會學校交流,晚上還安排接待家庭協助食宿,山上的孩子們第一次與陌生家庭生活,王霏同學說「心情既緊張又害怕」。這次有幸與台北市光復國小交流互動,學校不但貼心的安排兩校學生的交流,更安排學生到班級一起上課。有小朋友第一次搭乘高鐵來到台北,一切都感到十分新鮮有趣,第一次接觸接待家庭時總決靦腆及害羞,眼神都不知放哪裡,但是透過光復國小師長精心安排後,雙方馬上就成為好朋友。
s2015年驚嘆號兒童之夜高士古謠傳唱隊1遠從新加坡來的小學也到光復國小做交流訪問,三校一起用音樂及舞蹈互動,最後在阿van老師的帶領下,用傳統四步舞及傳統古謠牽起彼此的友誼,希望大家都能夠珍惜這次難得的情誼。 【圖說:  2015年驚嘆號兒童之夜高士古謠傳唱隊】
短短的三天兩夜表演及交流活動,但學生們不但豐富了視野,也提升了自我的心靈成長,讓孩子們更勇敢走部落,實現自己的夢想。透過社會、部落及學校合力傳承文化,在這些孩子身上看到了夢想,也是「驚嘆號!」這代表著許多努力的過程,以及許多人的支持與幫助,在未來也會一起攜手共創教育的更多驚嘆號!

2015年6月11日 星期四

高士國小參與原民兒童之夜






高士國小參與原民兒童之夜

http://www.taiwan-news.com.tw/news1_1.php?ID=235139%27
刊登日期:2015-06-09

【記者廖銘瑞屏東報導】由東元科技文教基金會持續辦理十一年的「原住民兒童之夜」,於日前在國父紀念館隆重登場,透過企業贊助及認養許多原住民藝文團體,讓許多原住民學子有機會傳襲即將失落的歌舞,更重要的是讓孩子們能夠認同自己的文化,找回自信與尊榮。

高士國小從眾多贊助的團體被挑選出來,代表南排灣族部落,讓更多人認識不同的原住民文化與歌舞特色,負責此展演指導及帶隊的阿van老師表示「藉此機會除展現學生努力學習的成果,更要感謝贊助人的幫助」。今年受邀演出的七個團隊,涵蓋了六個族群(布農。排灣、魯凱、鄒族、賽夏、阿美),共計333位師生,在基金會縝密及細心的規劃下,讓不同族群的孩子們,有機會彼此觀摩學習,即使登上了國家規格的表演廳,還是堅持以最質樸的歌聲及舞蹈呈現,感動了在場的每一個人。胡健導演甚至在指揮高士國小彩排時,驚豔孩子具有連結部落「耆老」的歌喉,在傳唱的古謠中,受到極大的震撼與感動。

表演當晚座無虛席,周美青不但協助基金會張羅此次學生們的旅費,更親自出席這次的成果展演,會後還上台與高士國小小朋友們一起合影留念。縣府承辦人員蔡秉誠老師表示,這次有幾個新的表演團隊受到肯定,所以美青阿姨想來看看小朋友們,並給大家肯定與鼓勵。

三校一起用音樂及舞蹈互動,最後在阿van老師的帶領下,用傳統四步舞及傳統古謠牽起彼此的友誼,希望大家都能夠珍惜這次難得的情誼。

雖然,這次台北表演及交流活動只有短短的三天兩夜,但學生們不但豐富了視野,也提升了自我的心靈成長,讓孩子們更勇敢走部落,實現自己的夢想。透過社會、部落及學校合力傳承文化,在這些孩子身上實踐了這個夢想。

圖說:高士國小參與2015原住民驚嘆樂舞兒童之夜。(圖高士國小提供)