高士國小能歌善舞的小女生

2014 高士野牡丹節-古瑤吟唱-4(高士國小 田間婦女除草歌)

七部露營車到~屏東縣牡丹鄉高士國小露營20130214 15

https://www.youtube.com/watch?v=YgLl5x5cQCY

發佈日期：2013年2月17日

2013年大年初五、初六兩日至牡丹鄉高士國小露營，承蒙王校長熱情招待，該校風光明­媚，是屏東縣童軍訓練學校及災難時的村避難所，故水電、洗衣、浴室設備齊全，平假日皆­可供住宿及露營，詳情請洽學校網站。高士村居民是分佈於台灣最南端的原住民部落，屬排­灣族，該村離四重溪、旭海、恆春鎮、佳樂水車程皆近，為十分理想又安靜的旅遊中繼站。

高士國小參加屏東縣原住民族課程發展中心8/12泰武國小揭牌

• 高士國小參加屏東縣原住民族課程發展中心8/12泰武國小揭牌

• 大成報／吳富正-2014年08月12日 下午16:41
• • • 字級：
    • 小
    • 中
    • 大
    • 特
  • • 列印
    • 轉寄
    • • • 分享

• 
• • arrow-left
  • 1/1
  • arrow_right
  • 點選放大

【大成報記者吳富正／屏東報導】

　屏東縣政府為強化原住民族教育，朝向落實法制精神、健全主體及追求教育卓越發展，率先與原住民族委員會及國家教育研究院合作，於泰武國小設立全國首座「原住民族課程發展中心」，8/12的揭牌儀式除代表開創原住民族教育發展新契機，更奠定未來成立原住民族實驗小學基礎的時代意義。揭牌儀式於泰武國小隆重舉行，由鍾佳濱副縣長、原住民族委員會教育文化處陳坤申處長、國家教育研究院柯華葳院長及屏東縣政府教育處顏慶祥處長共同主持。中心的成立計畫將以五年時間完成國小一到六年級排灣族本位的數學、國語、自然及三至六年級英語領域學習教材。學校課程與教材採學校本位觀點編寫，並同步進行試用及評量，從事小規模之實驗教育，奠定未來成立實驗小學之基礎。這波課程教材實驗，可謂台灣原住民族教育的革命性里程碑，受到國內外各界矚目。

　鍾佳濱副縣長表示，「原住民族課程發展中心」的成立就是亟盼透過教育來建構學子們看待事物的正面價值及未來人生的希望，從課程的吸收中消弭尚存在文化上的不平等看待，學習尊重和認同不同文化的存在及重要性，藉此接些許受與融合彼此的心，樂見全國已有75所原住民課程重點學校將民族教育納入課程要綱內施教，相信在不久的將來，這個偉大的志業必會開花結果，願大家同心協力戮力為美麗的下一代學子完成夢想。以原住民族為主體的「原住民族課程發展中心」成立，就是要部落孩子「把根扎深、把夢做大」，除了要讓部落文化得以傳承延續外，更要孩子有自信的將優質部落文化經驗帶向國際舞台。這不僅對強化原住民族教育，恢復民族自信心是一個指標性意義，亦可以鼓舞更多的學校一起來完成這樣的志業。有為者亦若是，期盼所有原住民學校能夠提供孩子他們應得的教育，把屬於自己的文化帶著走，才是實踐社會公平正義的具體途徑，也是原住民學校責無旁貸的使命。

　屏東縣府教育處顏慶祥處長表示，教育成就的城鄉差距主要反應出學習無脈絡化，以致於無法成就每位學生。許多的教育文獻亦顯示，孩子在具「高度脈絡、文化回應」的教材中學習，其學習成效有顯著的提升，且社經背景越不利的孩子，越需要相對性的更多學習資源的投入，以達成國家整體學力與國力的提升。因此，成立課程發展中心，考量原住民學生的主體性及發展適切的在地課程內涵，為孩子編寫「樂學、易懂」與「高度脈絡、文化回應」的原住民族課程、教材，引起學習興趣、產生學習樂趣、提升學習成效、開展無限可能，屏東縣已正式踏出這一步。

　8/12下午舉行的「原住民族教育發展圓桌論壇」，則由原住民委員會林江義主委、縣府原民處曾智勇處長、教育處顏慶祥處長、臺南大學講座教授陳伯璋與首府大學講座教授歐用生等人共同主持，並邀請文樂國小、高士國小及長榮百合國小發表相關課程教育報告，藉專家學者的指導，以座談與發言研討的方式，讓大家集思廣益共為屏東縣的原住民教育未來發展，提出誠摯的建言和施政研擬參考和貢獻。

星空閃耀~在高士看見銀河

星空閃耀~在高士看見銀河

作者：丁國鎮    轉貼自：本站原創    更新時間：2014/8/15    文章錄入：kang

【記者丁國鎮高士佛報導】由屏東縣政府教育處主辦，屏東縣天文協會協辦的觀星活動，在暑假期間，共將舉辦8場天文觀星活動，活動主要目的是希望促進縣民接觸星空機會，增進民眾對天文內涵的認知，並落實宣導光害防制觀念。 14日進行為第四場，特別的是，選在最偏遠的高士國小舉辦。雖然一連下了好幾天的豪大雨，但這場選在高士佛山的場次，卻星光閃耀，處處驚喜，讓在場參與的所有人，享受了一場與大自然結合的星空饗宴。   屏東縣天文協會於14日晚上，在高士國小操場上架起望遠鏡及天文帳篷，讓高士原住民社區的孩子與家長，看著熟悉的星空，卻重新認識宇宙的奧秘，對著滿天的星空許下未來的希望。   觀星活動在19:30開始，共計有唐榮國小新科校長施世治、研考處林淑惠處長、高士國小王英明校長、屏東大學附小許照榮校長、滿州國小李美秀校長，及來自各校的天文協會志工、高士國小團隊及社區學生、家長等共計約百名人員參加，在高士國小操場上欣賞無光害的銀行星空，一同度過一個知性與感性的夜晚。   活動中，施世治校長認真講解夏季星空圖，看著天空中的夏季大三角，並共同尋找北極星，用望遠鏡觀察土星，正在看星空時，還看到難得出現的好幾次流星，讓大家驚呼高士星空下的銀河是如此清楚美麗，還聽著牛郎織女的故事，大夥想像天際間星座背後蘊藏的故事，悸動不已。   接著由天文協會志工分別展開分站活動，讓在場參與的人士在闖關過程中了解許多星體運行的知識。活動於21:00結束，有些夥伴夜宿旅人學苑，相信在這場充滿樂趣的星空探索中，將在每位參與者的心中，猶如吃完炸雞吮指後，回味無窮。 高士星空閃耀(影音)http://youtu.be/S_Zdcr29UKg

旅人學苑校長王英明促山與海的美麗邂逅對話-高士、仕絨、鳥嶼、吉貝四校聯合畢業活動

旅人學苑校長王英明促山與海的美麗邂逅對話-高士、仕絨、鳥嶼、吉貝四校聯合畢業活動

http://ctee.com.tw/(S(okrvwzmoftyb2x55opfk2e45))/News/view.aspx?newsid=17089&cat=2 

                

2013/06/11 | 活動訊息 | 郭惠貞

王英明：為孩子找到亮點、為教育創造感動、為生命創造價值

台灣邊垂旅人學苑以文化傳承、 部落希望，屏東縣理念學校牡丹鄉高士國小於6月6日至及7日舉辦四校聯合畢業活動，遠從澎湖縣來的鳥嶼及吉貝國小從6日上午9:30搭飛機來到高雄小港機場，並乘遊覽車前往高士國小，而鹽埔鄉的仕絨國小則由老師及家長開車載送，一行人風塵僕僕來到牡丹社紀念公園參觀、經由牡丹水庫，並於中午12:00一同抵達屏東縣的童軍基地高士國小。

旅人學苑屏東縣理念學校-牡丹鄉高士國小

高士國小師生用迎賓祈福儀式來歡迎造訪的貴賓，並與所有師生合跳迎賓四步舞，參加人員矇眼一同體驗探索活動，在師長祝福下，通過聰明門與勤學門，象徵邁向未來的國中學習會更加平穩順利，午餐時刻貴賓共同享用原住民獨特的風味餐，對於來至海邊及平地的學生是一項新鮮的經驗。對於原住民的刺蔥、奇那富、板栗香菇及雨來菇等的味道都感到新鮮又奇特。

活動以「請飛~考驗、祝福、成長、蛻變、感恩」的主題，不僅安排四校足球及籃球友誼賽，並體驗童軍的無具野炊活動，每位學生還親手種香菇、射箭及體驗窯燒麵包，還要與隊友共同搭設帳棚，體驗外宿山野與蛙鳴相伴的星光之夜。

晚會節目也很精采，安排有各校的營火表演，各校學生們分別展現才藝，不論歌舞、話劇樣樣精通，還搭配每位學生六年來的生活影片回顧，更特別的是獲得部落巫師的祈福與加冠儀典，晚會中每位畢業生都能抽取一個獨特的原住民名字，象徵著與山野融合及排灣文化結合的深層涵義，每位畢業生在各校校長手中獲頒一支文昌筆(8G隨身碟筆)及套上成年加冠(頭巾)，祝福畢業生在未來的學習能一帆風順、鵬程萬里。

7日一早，享受豐盛早餐後，各校師生開始體驗攀爬高士穀道，在祖靈廟前祈福後，開始穿越勇士們，並登上瞭望台遠眺八瑤灣及蘭嶼，再前往日本神社遺址與永久屋基地參觀，把高士的歷史人文飽覽無遺。

邊垂學校互相打氣

兩天的山與海邂逅，讓四校學生留下深刻印象，雖然地理環境造就了生長環境的差異，但因此次的聯合畢業活動，在彼此互贈禮物的祝福聲中，成為美好的回憶。仕絨國小許沛汝及陳信吉表示，這次的畢業活動可以認識這麼多朋友，真的很開心，也體驗了許多活動，擴展了視野，也豐富了經驗。鳥嶼國小的吳晨妤及吳淑萍表示能與四所學校畢業生交流真是難得的經驗些望還有機會造訪美麗的高士國小，期盼所有的畢業同學在未來的成長路上，大家一同加油打氣。

高士、仕絨、鳥嶼、吉貝國小四校聯合畢業活動,在未來的成長路上，大家一同加油打氣。

攀爬高士穀道，在祖靈廟前祈福後，開始穿越勇士門